Pensamentos filosóficos

“Mais vale uma cabeça bem feita que bem cheia.” Montaigne

Comentário: Ter uma cabeça em ordem é melhor que ter uma cabeça perdida em pensamentos.


“O sábio nunca diz tudo o que pensa, mais pensa sempre tudo o que diz.” Aristóteles

Comentário: O sábio não é quem tem a informação, mais o que pensa no que vai falar.


“A amizade duplica as alegrias e divide as tristezas.” Francis Bacon

Comentário: Quando você tem amigos eles ajudam nas horas tristes, quanto mais amigos mais pessoas pra te ajudar com seus problemas.


“Não há ninguém, mesmo sem cultura, que não se torna poeta quando o amor toma conta dele.” Platão

Comentário:Pode ser uma pessoa que não entende nada de poesia, mais quando está apaixonado vira poeta.


Eduardo Rodrigues Araujo 1ºA / 2010

Pensamentos filosóficos

“A dúvida é o princípio da sabedoria.” Aristóteles

Comentário: Questionar é o que precisamos fazer para entender.

As frases abaixo ainda estão sem comentários.

“Aprender sem pensar é tempo perdido.” Confúcio

“Uma vida não questionada não merece ser vivida.” Platão

“Só sei que nada sei.” Sócrates

“O sábio nunca diz o que pensa, mais pensa sempre tudo o que diz.” Aristóteles


Jéssica Tavarez 1ºA / 2010

Pensamentos filosóficos

“O que mais te surpreende na humanidade?...Os homens...Porque perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem o dinheiro para recuperar a saúde. E por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por não viver nem o presente nem o futuro. E vivem como se nunca fossem morrer...e morrem como se nunca tivessem vivido...” Bob Marley

Comentário: Os homens, talvez, criaturas ingratas por virem a existir sem nada sequer e passam a terem sede por conforto e luxuria e muitas vezes se esquecem de sentimentos nobres como amor ao próximo, amor a natureza e amor a vida. Alguns buscam esse conforto com maldade, sem o minimo de respeito a vida, porém outras pessoas , jamais alcançarão esses benefícios, talvez por falta de oportunidade ou talvez por ainda não perderem o amor pela vida.

“Mantenha seus pensamentos positivos porque pensamentos tornam-se suas palavras. Mantenha suas palavras positivas porque suas palavras tornam-se suas atitudes. Mantenha suas atitudes positivas porque suas atitudes tornam-se seus hábitos. Mantenha seus hábitos positivos porque seus hábitos tornam-se seus valores. Mantenha seus valores positivos porque seus valores...Tornam-se seu destino.” Mahatma Gandhi

Comentário:Se você é um pessoa negativa, com certeza ira pensar que nada esta dando certo em sua vida por mais certo que as coisas estejam, e ser uma pessoa positiva não é você pensar exatamente que esta indo tudo as mil maravilhas em sua vida é você simplesmente aceitar os erros e os acertos sem jamais perder sua fé.


“Esforce-se não por tornar-se uma pessoa de sucesso, mais uma pessoa de valor!” Albert Einstein

Comentários: Temos que buscar no valor moral, na ética, e no bom senso as formar de alcançarmos a felicidade, sem sermos praticamente alienados pelo sucesso, porque o sucesso não pode definir o que realmente somos e sim o que mostramos aos outros, e se caso, haver sucesso que também haja caráter.

“Só existem dois dias do ano em que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã, portanto, hoje é o dia certo para amar, acreditar, fazer e principalmente viver.” Dalai Lama

Comentários: Não devemos nos influenciar pelo passado e nem pelo futuro esquecendo de viver o hoje, o agora, porque o mais importante é acordarmos cada dia procurando fazer o bem, fazer o melhor possível, não esquecendo totalmente o passado, mais trazendo dele os momentos que nos ajude a crescer, a acreditar, e não os momentos que nos fazem regredir. Da mesma forma não devemos esperar grandes expectativas para o futuro sem agirmos agora para que esse futuro torne-se real.

Glória Carolina Wilkomm da Silva 3ºA (Ensino Médio)

A maioridade penal brasileira

A maioridade penal, é a idade legal estabelecida pelo governo de uma nação, onde, cada cidadão quando atinge uma certa idade, já pode responder e assumir seus atos.

No Brasil, o cidadão só é maior, quando atinge dezoito anos. Isso gera muita discussão entre jovens e adultos. Principalmente entre jovens, em sua maioria, contrários a essa decisão pois sentem-se presos a um poder paterno ou tutelar, achando que não são livres para fazerem o que querem. Muitos desejam assistir a shows, tirar carteira de habilitação, comprar certas coisas proibidas a menores, entrar em lugares proibidos, situações que aumentam ainda mais o desejo de serem livres.

Embora a maioria da juventude seja favorável a maioridade penal, os adultos, em grande parte, são contrários, afirmam que a pessoa torna-se adulta quando as atitudes tornam-se mais maduras, controladas, e isso acontece, segundo eles, com mais de dezoito anos.

Penso que a maioridade brasileira deveria baixar para dezesseis anos. Se o jovem nesse idade, pode tirar o título eleitoral e votar ajudando a decidir o futuro da nação, tem também a capacidade de responder pelos seus atos. Vários jovens infratores que não são punidos de forma correta por serem menor, seriam punidos merecidamente, diminuindo a criminalidade.

Texto de opinião sobre “ A maioridade penal no Brasil””, escrito por Cleverton Vieira Salles, aluno do 3º ano do Colégio Plinio em Colombo. Em 26/03/2010.

A maioridade penal

A redução da maioridade penal vem sendo objeto de análise e discussão pelo Congresso nacional à quase duas décadas, mas sem chegar ainda a conclusão definitiva. Até então, muitos crimes acontecem praticados por menores de 18 anos que, considerados imputáveis, não respondem penalmente pelo crime cometido.

Hoje em dia é comum vermos crianças e adolescentes na criminalidade. Isso porque os jovens não são punidos severamente pelos seus atos, o que os influencia mais e mais a cometerem crimes os mais diversos.

Muitas vezes, esses jovens são usados como “laranjas” de outros criminosos. Um exemplo é o tráfico de drogas que, utiliza a mão de obra desses adolescentes justamente pela falta de punição. Isso já virou rotina e aumenta a cada dia. Os menores infratores fazem todo o trabalho para os traficantes. Se acaso forem pegos, em pouco tempo estão novamente nas ruas, sem nem mesmo responderem pelo crime cometido.

Se a lei da maioridade penal fosse constituida realmente, diminuindo a idade para dezesseis anos, com certeza diminuiria a criminalidade. Muitos desses menores, estando presos, poderiam aprender a lição aplicada pela lei e quem sabe, seriam exemplos para outros jovens. Pois teriam que arcar com as consequências e responsabilidade de seus atos. A diminuição da idade penal certamente não iria acabar a com a criminalidade, mas grande parte seria evitada e não perderíamos tantos jovens para o crime.

Texto de opinião sobre “ A maioridade penal no Brasil””, escrito por Maycon N. Bransin, aluno do 3º ano do Colégio Plinio em Colombo. Em 26/03/2010.

Merece morrer?

Um assunto que já passou pela cabeça de todo brasileiro é como deveria funcionar a ustiça no país. E quem já não ouviu falar em pena de morte?

Para certos casos ediondos esta seria a melhor das soluções. O final perfeito para aqueles cidadãos que fazem da vida de outras pessoas um filme de terror mas que ao fim, teria um final feliz para a família da vítima.

Mas não dá para esquecer que esses antagonistas da vida real também tem uma família que viria a sentir muito tamanha perda. Isso sem falar que muitas vezes não se tem certeza de que o réu é mesmo culpado do crime.

Por isso isso, deve-se pensar muito antes de aplicar e aceitar essa penalidade porque já estamos cansados de ver a reprise da novela que se torna a vida de quem passa anos preso e depois, descobre-se que não tinha nada a ver com o caso. A justiça pode até indenizar a vítima, mas jamais devolverá os anos perdidos e traumas adquiridos na prisão. Acredito que esse seja um sistema muito complexo, para ser adotado em um país como o Brasil, que infelizmente, deixa muito a desejar no contexto penitenciário.

Texto de opinião sobre “A pena de morte no Brasil”, escrito por Suellen Lisboa, aluna do 3º ano do Colégio Plinio em Colombo. 26/03/2010.

Direito da criança e do adolescente

É de conhecimento geral que os direitos da criança e do adolescente vêm sendo um desafio nacional. Isso porque muitas crianças e adolescentes são vítimas de trabalho infantil e da desigualdade social.

Hoje no Brasil, não é difícil encontrar crianças trabalhando para ajudar no sustento familiar. Isso porque os pais são muito pobres e geralmente tem vários filhos. O trabalho do menor, muitas vezes, acaba sendo a única renda da família. Esse é um dos principais motivos pelo qual muitas crianças crescem analfabetas: deixam de estudar para trabalhar.

O fato citado acima, é um exemplo dos efeitos da desigualdade social. A desigualdade no Brasil é uma das maiores do mundo. Por esse motivo, existem jovens vulneráveis a todo tipo de aproveitadores, principalmente na classe de baixa renda. Muitos deles crescem sem ter estrutura familiar pela falta de dinheiro para suprir suas necessidades básicas. Enfrentam e participam de brigas entre seus pais, alimentam-se mal, não tem escolaridade, entre outros.

Tornam-se jovens, totalmente despreparados para a vida adulta. Como conseqüência, muitos não conseguem colocação no mercado de trabalho e, pelas circunstancias, muitas vezes, acabam tornando-se marginais ou desocupados. Isso quando não se perdem nos vícios das mais diversas drogas. Quase sempre, não porque querem, mas por falta de alternativas.

Por isso tudo, podemos entender que é um grande desafio nacional os direitos da criança e do adolescente. Cabe ao governo a maior parcela de responsabilidade sobre o futuro dessas crianças, através da implantação de projetos sociais que viabilizem a entrada dessas famílias de baixa renda no mercado de trabalho, dando a elas e a seus filhos dignidade e o direito de serem cidadãos.

Bárbara Carini Nunes 3A

Pais e Filhos

Antigamente não havia muito que questionar sobre a educação. Os pais tinham autoridade, realmente mandavam nos filhos e os filhos obedeciam. O enfoque era autoritário. Os pais acompanhavam e mandavam nos passos das crianças.
Se formos comparar, o modo de educar de antes e de hoje, verificaremos que os pais perderam total autoridade sobre os filhos.

Mas as famílias mudaram nas últimas décadas e a maneira de educar também. Com medo de educar mal, causar constrangimentos ou traumatizar seus filhos, os pais passaram a ter medo de dizer “não” a eles.

Isso gerou uma grande mudança. A criança ganhou novos status , passou a ter novos direitos, defesas de suas prioridades, receberam olhares mais atentos; passou a ter voz dentro de casa, com mais autoridade do que deviam e as coisas foram saindo do controle.

Hoje, vivemos novos tempos. A autoridade dos pais sobre os filhos já não é mais a mesma. Os pais passaram a ser mais liberais, afrouxando a rigidez da educação. Ninguém queria repetir os modelos repressores dos pais e acabaram deixando a rigidez de lado.

Além disso, outras frentes para a educação abriram-se. Houve muitas transformações. A mulher foi para o mercado de trabalho, aprimoraram seus direitos. A forma de educar os filhos mudou e a forma desses filhos retribuírem tudo o que fizeram por eles também.

Pó todos esses aspectos, fica claro que vivemos hoje o resultado dessa disparidade. A idéia do que seja dar uma boa educação é difícil e confusa.

Amanda dos Santos – 2B

Uso obrigatório do uniforme

Percebemos que em qualquer instituição escolar, sempre há pessoas de diferentes classes sociais convivendo no mesmo ambiente. Então, vemos no uniforme uma opção que a escola encontra, não apenas para coibir o preconceito e o constrangimento entre os alunos, mas também para trazer a identificação e a segurança escolar.
A respeito do constrangimento existente nas escolas, com o uniforme, dificilmente a diferença social entre os alunos fica evidente ao ponto de constrangê-los.
O uniforme evita ainda, que os alunos venham com roupas inadequadas à sala de aula, o que poderia contribuir para o desvio de atenção do foco principal, que é o aprendizado.
Além disso, com alunos uniformizados, fica tranqüilo manter a segurança, pois os intrusos são facilmente identificados.

Na pesquisa realizada com os alunos, mesmo não gostando muito de andarem uniformizados, todos concordam com as afirmações acima e com a praticidade do uniforme.

Abaixo, algumas opiniões dos alunos do turno da manhã:

“ É muito vantajoso o uniforme. Mesmo com algumas desvantagens mínimas, compensa.”

“ Apesar de muitos não gostarem, o uniforme representa segurança.”

“Se você estiver na esquina conversando com seus amigos e os policiais passarem, não vão te confundir, pois você está identificado.”

“ O uniforme impede o desfile de moda e de marcas na escola”

“ A fala dos alunos é que nós somos diferentes e não precisamos usar roupas iguais”

“ Os alunos não gostam de usar uniforme porque acham fora de moda”

“ Nem todos cumprem a norma de usar o uniforme e isso revolta quem vem todo dia com a mesma roupa”

“Quem se revolta contra o uniforme, não vem à escola com interesse de estudar, mas de fazer desfile de moda”

“ Cada um consegue expressar seu estilo, usando uniforme ou não”

“ É uma desvantagem para nós adolescentes que gostamos de mostrar nossa personalidade”

“ Sem o uniforme, começaria uma guerra entre alunos, pois um haveria de querer ser mais que o outro”
Matéria publicada no Jornal do Plínio em 2008